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为什么现在有些名校博士或博士后会选择到中学当老师
看到这个问题，只想说，博士真是一个被荣誉绑架了的群体。
博士的职业生涯，如鱼饮水，冷暖自知。
中国每年毕业的博士数量世界第一。
不是所有的牛奶都叫特仑苏，不是所有博士都要一辈子搞科研。
几年前，科学网上有一篇很火的帖子，是一个清华教授写的，感叹自己重点栽培的博士生，在毕业时，居然不再搞科研，而是去中学当数学老师。
教授痛心疾首，仿佛学生铸成大错，自暴自弃。
后来这名学生回应：
1、实在是厌恶了科研；
2、喜欢教会别人知识后的成就感。
能发现自己喜欢与厌恶的事，是人生的幸运。不少人捏着鼻子吃了一辈子屎，到最后才悻悻然怅然若失。
博士去中学当老师，尤其是名校，对个人来说，好处是看得见摸得着的。
工作稳定，收入尚可，竞争压力也没有搞科研大。如果工作出色，在学校担当要职，社会地位并不比科研人员差。
对于追求安稳生活的博士来说，百利无一害，何乐不为？
2012年，中国在校博士近30万人，毕业人数近6万。2016年，博士招生人数已达7.7万，再过几年，每年毕业的本土博士数或将超8万。而最大的留学市场美国，每年毕业的博士数量也不过5万多名。
中国已连续多年保持世界上培养博士人数最多的国家，高学历的就业岗位，竞争将越来越激烈。
你是愿意去一所三流的高校，做不痛不痒的研究，还是愿意进入一所中学名校，去培养未来中国的精英？
高学历人才从高校、研究所中，溢出到包括教育在内的其它行业中，提升这些行业的水平，利国利民，善莫大焉。
日本近现代，大量的知识分子，俯下身姿，去教小学生、中学生。
日本有名的教育家吉田松阴，兴办松下村塾教授小学生。培养了高杉晋作、伊藤博文、山县有朋等倒幕维新领导人，改变了日本国运。
博士教书，并不稀奇。
如今不少中学名校，招收老师时已明确对学位有要求，只招硕士、甚至博士。
这些中学在招人的趋势，与高校曾走过的轨迹相似，先是只招硕士以上，后是博士以上，后来又要求海外留学博士。
所以，对于既不想做科研，又不想去企业的博士来说，去当一名老师，传道授业解惑，也是不错的选择。
占坑要趁早。中学名校的老师，也是香饽饽。
现在爱搭不理，以后高攀不起。
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