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C语言实验报告总结
你只需要按那个模版就行，那些内容就改成你的作业 班级： 学号： 姓名：实验9 指针 一、实验目的（1）掌握指针概念，并定义与使用它。（2）使用数组的指针和指向数组的指针变量。（3）使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。二、实验内容1. 将一个3*3的矩阵转置，用函数实现。2. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（1~3），凡报到3的人退出，问第几号的人能留下。三、实验环境 硬件：（1）学生用微机 （2）多媒体实验教室 软件：（1）Windows XP 中文操作系统 （2）VC++ 6.0 四、实验结果程序1：#include《stdio.h》void main(){ void move(int *pointer); int a,*p,i; printf(“input marix:\n“); for(i=0;i《3;i++) scanf(“%d %d %d“,&a);}void move(int *pointer){ int i,j,t; for(i=0;i《3;i++) for(j=i;j《3;j++) { t=*(pointer+3*i+j); *(pointer+3*i+j)=*(pointer+3*j+i); *(pointer+3*j+i)=t; }}程序2：#include《stdio.h》void main(){ int i,k,m,n,num,*p; printf(“input num of person:“); scanf(“%d“,&n); p=num; for(i=0;i《n;i++) *(p+i)=i+1; i=0; k=0; m=0; while(m《n-1) { if(*(p+i)!=0)k++; if(k==3) { *(p+i)=0; k=0; m++;} i++; if(i==n)i=0; } while(*p==0)p++; printf(“the last num is %d\n“,*p);}结果1：（就是程序运行之后出现的框，截图后粘贴这里）结果2：五、总结： 通过这个实验的学习， 基本掌握了指针的基本用法。
咋写C语言实验报告
c（c++）上机实验报告格式：
⒈ 实验目的
(1) 了解在具体的语言环境下如何、编译、连接和运行一个 C 程序。
⑵ 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。
⑶ 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
⑷ 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
⑸ 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
2.实验内容和步骤
⑴ 检查所用的计算机系统是否已安装了 C 编译系统并确定他所在的子目录。
⑵ 进入所用的集成环境。
⑶ 熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
⑷ 输入并运行一个简单的、正确的程序。
⒊ 实验题目
⑴ 输入下面的程序
# include “stdio.h” void main()
{ printf(“This is a c program.\n”); }
程序无误,其运行的结果为：
C语言实验报告
我写了个，不知道行不，有什么不妥的请指出哈，如要格式请加我，将之发给你四 川 大 学 计 算 机 学 院、软 件 学 院实 验 报 告 学号： 姓名： 专业：计算机科学与技术 班级：5 第 13 周 课程名称 c/C++ 实验课时 2实验项目 字符串的复制与追加 实验时间 08．5. 16实验目的 1．掌握字符串的基本操作和理解数据结构实验环境 VC 6.0实验内容（算法、程序、步骤和方法） 先计算出S1和S2的字符个数，为S3分配好空间，利用已有库函数先将S1复制到S3中，再将S2追加到S3中，当显示完后要记住收回空间，做好善后处理。源代码如下：#include《iostream》#include《string.h》using namespace std;int main(){ char *s1=“abcdef“; char *s2=“123456f“; int n=strlen(s1)+strlen(s2);//计算s1,和s2的总长度n char *s3=new char; //定义S3并分配空间大小为n strcpy(s3,s1); //将s1复制到s3中 strcat(s3,s2); //将s2追加到s3后面 cout《《“s3=“《《s3《《endl; delete s3; //收回空间 s3=NULL; //将指针指向空 return 0;}（接上）实验内容（算法、程序、步骤和方法） 结构是顺序存储结构，算法顺序链接法数据记录和计算 数据有：字符串S1 ，S2；和一未知字符串S3只需计算前两个字符串长度之和结 论（结 果） 利用字符数组可以顺序存储字符数据，并且能够顺序处理数据；算法复杂度O(n+m);处于中性小 结 字符数组能够带来很好的存储结构，便于操作，但是算法不是很好，只能顺序遍历数组，故复杂度不是很小指导老师评 议 成绩评定： 指导教师签名：
c语言程序设计实验报告
五、 课程设计小结心得体会1设计思想1)、设定一个一维数组，可先按员工序号设定每位员工的工资2)、利用While语句和Prinft语句完成用户菜单的设计 功能为：第1项 设为员工编号和工资数据 第2项 设为修改员工工资数据 第3项 设为查询员工工资数据 第4项 设为结束系统3)、当用户选择1、2项时，需输入员工编号，所以需要设计编号校正功能，如果出错可输出“The error employe number”4)、当选择2时,进行工资数据的修改，并将新数据存回该员工的工资数组中5)、利用for循环中判断语句，将用户工资数与数组中的工资数进行比较，如相同则输出，将计数器加1,如此下去，直到把整个数组遍历一遍6)、判断计数器是否为0, 是0表示找不到相符的工资，如果不为0,则输出共查出几比相符的工资以上当然里面也涉及了“函数的模块化”理念，可以避免但需要重复打印头文件时重复编写打印信头的语句。像这样的程序是多见的，这样不但降低了程序还发效率，而且耗时浪费资源“共用体”的使用简化了程序的“复杂”性，正如(4)中，学号与姓名同时表示一个人，但在函数使用了“共用体”，从而程序的简单可以便于纠错，查找问题，避免了代码的重复，这样就给编译时带来了一定的难度与“量”的繁杂。一般不采取这样的做法，力求“简单、明了、清晰”。
C语言程序设计实验报告怎么写啊
通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用；掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用
实验原理和设计方案：1、函数头的选则，while循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。
2、 变量要有分数变量和等级变量，要有选择算法题数的变量和计算正确与否的变量，要有随机输出的两个操作数变量和自己按运算符号输入结果的变量，最后还有判断是否要进行的变量字符。中间结果有选择运算符的switch()和分数等级的switch()和错题对题的自增和选择运算符计算的自增。
3、 问题的分析方法：先考虑设置整形变量和字符变量，考虑到要不断循环计算，选择用while语句来循环。在循环体中，将前面的输出提示运算符，和自行选择运算符、答案及输出随机操作数完成。再用switch语句对选择的运算符进行判断，并用变量进行自增运算，计算出错题于对题个数和选择了那种运算符号。在循环体最后用if else语句来判断是否继续执行还是跳出循环。最后根据自增计算的结果和公式进行分数计算，并用switch语句来是想等级的制定。
C语言程序设计实验报告
代码:# include 《stdio.h》# include《stdlib.h》 char stu_no; int c_math,c_en,c_computer,point,average; int i,j,max; char c; void input() { for(i=0;i《=9;i++) /*输入学生成绩*/ { printf(“请输入学号:“); scanf(“%s“,&stu_no); } } void main() { input(); paixu();}
C语言实验报告怎么写
#include 《stdio.h》
int main()
{
unsigned long a;
char c;
printf(“Input a binary number:\n“);
for(a=0;(c=getchar())!=’\n’;)
a=a*2+c-’0’;
printf(“The number is %lu in decimal\n“,a);
printf(“The number is %lo in octal\n“,a);
printf(“The number is %lX in Hexadecimal\n“,a);
return 0;
}
《C语言程序设计》课程实验报告
#incude 《stdio.h》int main(){ int en_num=0,ma_num=0,blank_num,other_num; char ch; while((ch=getchar()) != ’#’){ if(ch》=’0’ && ch《=’9’) ma_num++; else if((ch》=’a’ && ch《=’z’) || (ch》=’A’ && ch《=’Z’)) en_num++; else if(ch == ’ ’) blank_num++; } printf(“en_num=%d, ma_num=%d, blank_num=%d“,en_num,ma_num,blank_num); return 0;}
