×

数据库课程设计报告总结

数据库课程设计报告总结(求一数据结构课程设计心得体会)

admin admin 发表于2023-11-15 08:37:11 浏览33 评论0

抢沙发发表评论

本文目录

求一数据结构课程设计心得体会

数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去,怀着对这次大赛的些许不舍,怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋,怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志,我开始写这篇文章,为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。首先,让我的记忆追溯到大二暑假,在老大的指引下(老大劝我学asp.net),我接触到Microsoft 公司的.NET产品。那个时候我已经学过vc和asp,因为windows程序设计实验的课的关系,接触过vb,但是没有专门去学他,因为习惯了c++里面的class,int,觉得vb的sub,var 看着就不是很顺心。我是一个好奇心很强的人,突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”,而且主推c#语言,由于对c语言的一贯好感,我几乎是立刻对他产生了兴趣。我就开始了对c#的学习,任何语言都不是孤立存在的,所以数据交互是很重要的,暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候,数据是在内存中申请空间,譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦,于是我又装上了sql server2000,以前学asp的时候用的是access,那个时候只是照着人家做,理论是什么也不是很清楚。通过一个暑假的学习,基本搞清楚了理论方面的东西,具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。来到学校后,随着这学期的数据库课程大赛开始了,我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少,而是我应该具备快速学会东西的能力。遇到什么就学什么。我们有时候很容易被一些专业名词说吓着,包括什么建模,软件工程,数据分析,数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住,而没有勇气去接触他们,总是说这个太难了之类的退堂鼓的话,他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。其实都是纸老虎,又不是什么国家科研难题,只是去用一些工具,发明工具是很难,但是用一个工具就容易多了,just do it!我记得我做这个数据库之前,我们老师说要做好前期分析,我就在网上搜索用什么分析工具好。最后我选择了roseUML建模工具。在此之前,我脑袋里面没有软件建模的思想,什么UML建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难,有什么不懂的上网去搜索,这是一个信息横流的世界,有google,baidu就没有不能解决的知识难题。以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。 开发的时候我想过用什么架构,c/s模式?模式有很多,怎么选择?我就上网搜索现在最流行的架构是什么。结果搜到了MVC架构,就是你啦。我决定用这个架构,不会,没关系,咱学。Just do it!前期工作准备好后,那么我就得把我暑假学的.net加以实践。这个时候我更加深入的了解了利用ado.Net操纵数据库的知识。并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。经过大概2个多星期的奋斗,我完成了我的数据库课程设计--基于.net数据集的图书馆管理系统。并最后非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。 与其临渊羡鱼,不如退而结网。这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣,就动手去做,困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。从做这个数据库开始无论遇到什么困难,我都没有一丝的放弃的念头。出于对知识的渴望,出于对新技术的好奇,出于对一切未知的求知。我完成了这次数据库课程设计,不过这只是我学习路上的驿站,未来十年.NET的核心技术就是XML,我会继续学习它,包括jave公司的j2ee我也很想试试,语言本来就是相通的,just do it!语言并不重要毕竟它仅仅是工具,用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情,主要是了解学习思想。古语说的好:学无止境啊! 我很庆幸我参加了这次数据库大赛,让我确实打开了眼界。

实验报告的最后一部分“实验总结“应该怎么写(数据库综合应用)

设计感言此次的设计是1个新的体验、新的挑战,我在此过程中不但应用了所学的知识,而且还不断的学习新的知识、工具,以完成设计的需要,在设计的过程中我深深体会到作为1个学习计算机专业的人士,为了实现1个模块的代码、为了1个设计的实现思想、经常绞尽脑汁来达到设计所要达到的目的,虽然我的基础知识不够扎实,但是我在此期间积累了许多宝贵的经验,这都是我以后走上工作岗位的巨大的财富。由于这是1个新的尝试,还有我有限的知识和仓促的时间所限,所以设计过程中难免有缺点和不足的地方,望各位老师能给予我批评指正。【直接复制或者稍微改动下都足以应付了】

数据库课程设计总结哪儿有

数据库课程设计总结- Web 开发/ 应用服务器2 个帖子-2 个作者-新贴子:2008年5月17日为期两周数据库课程设计终于完了现在总结一下以供自己和大家日后参考1 JSP乱码问题详见上一篇不过后来又出新乱码问题就是从数据库里面拿出信息放 获得更多结果2008年3月1日 通过撰写课程设计总结报告,数据库课程设计总结不仅可以把数据库,表单,数据维护及技术参考等内容进行全面总结,而且还可以把实践内容提升到理论高度总结报告按如下内容 数据库课程设计心得体会-课程设计2010年7月7日 数据库课程设计总结,文献综述,论文摘要,ER图,流程图,源程序,毕业论文致谢,参考文献,开题报告,任务书数据库课程设计总结DOC/PPT/PDF/XLS 文档下载- 第一文档第一文档免费提供数据库课程设计总结相关DOC/PPT/PDF/XLS/RTF等格式的文档下载,数据库课程设计总结希望能给您带来方便!数据库课程设计总结http://shoucang.baidu.com/nz02250565_/tag/1717133

高分 数据库课程设计报告

文本编译一、实验名称 A Text Editor Imlementation 二、实验的目的和要求:1.采用C++的ASCII码文件和串函数实现;2.熟练掌握串运算的应用;3.熟练掌握计算机系统的基本操作方法,了解如何、编译、链接和运行一个C++程序;4.上机调试程序,掌握查错、排错使程序能正确运行。三、实验的环境:指硬件和软件环境1.硬件环境: CPU CENTRINO, HARDISK 30GB, 256DDR2.软件环环境:windows XP, Microsoft Visual C++ 6.0。四、算法描述 该程序主要运用了链表与数组来处理字符串的各项操作。如插入,删除,查找,替换,显示等等。对于自定义的文本”str.txt”,其每一行表示一个结点用单链表来实现,可以进行一行的修改,删除,添加等;每一行中的字符可用一够数组来存储,这样可以利用数组的特性方便地进行插入,删除,替换,甚至可以进行排序操作!数组的各项操作比较简单,下面我举一个链表的删除操作:如果要删除链表中的第i个结点,应当先让第i-1个结点的link域指针指向第i+1个结点,通过重新拉链,把第i个结点从链表中分离出来,然后再删除它。五、源程序清单 #include “stdio.h“#include “stdlib.h“#define OK 1#define ERROR 0#define OVERFLOW -1//#define EOF -1#define STACK_INIT_SIZE 10#define STACKINCREMENT 1000#define MAXQSIZE 10static int i=0;typedef char ElemType;typedef struct StackNode//构造栈{ElemType *base;ElemType *top;int stacksize;}SqStack;ElemType InitStack(SqStack *S)//初始化栈{S-》base=(ElemType *)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemType));if(!S-》base){exit(OVERFLOW);}S-》top=S-》base;S-》stacksize=STACK_INIT_SIZE;return OK;}ElemType StackEmpty(SqStack *S)//判断栈是否为空{if(S-》top==S-》base)return OK;elsereturn ERROR;}ElemType Push(SqStack *S,ElemType e)//进栈操作{if(S-》top-S-》base》=S-》stacksize){S-》base = (ElemType *)realloc(S-》base,(S-》stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemType));if(!S-》base){exit(OVERFLOW);}S-》top = S-》base+S-》stacksize;S-》stacksize+=STACKINCREMENT;}*S-》top++=e;return OK;}ElemType Pop(SqStack *S,ElemType *e)//出栈操作{if(S-》top==S-》base){return ERROR;}*e=*--S-》top;//printf(“%d\n“,e);// return e;return 0;}void ClearStack(SqStack *S)//清空栈{S-》top=S-》base;}ElemType LineEdit(SqStack *S )//文本编译{char ch, e, a;int i ;ch = getchar();while(1){while (ch!=’\n’){switch(ch){case ’#’:Pop(S,&e);break;case ’@’:ClearStack(S);break;default:Push(S,ch);break;}ch = getchar();}i = 0;while (!StackEmpty(S)){Pop(S,&e);a);}printf(“\n“);ClearStack(S);ch = getchar();}return 0;}int main(void){SqStack S;InitStack(&S);LineEdit(&S);system(“pause“);return 0;}