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童伴计划工作总结怎么写
咨询记录 · 回答于2021-12-16
童伴计划工作总结怎么写
XX县“童伴计划”项目工作总结 一、童伴计划试点乡镇基本情况 XX年以来，我县就高度重视留守儿童关爱工作，在XX年成功地创建了全国留守流动儿童关爱服务体系示范县，有爱心妈妈，代理爸爸的成功经验，有33564的工作机制，让童伴计划在我县的实施有基础、可延续、有保障。 我县“童伴计划”启动于XX年11月，项目落地XX乡10个行政村进行试点。XX乡距县城12公里，平均海拔810米，全乡0-18岁儿童1980人，其中孤儿12人，病残儿童31人，留守儿童1017人，10个试点村中有6个村属于精准扶贫村，有7个村实现了公路硬化，条件十分艰苦。各村青壮年劳动力大多外出务工，留守老人、留守儿童、留守妇女现象十分突出。以川云村为例，本村共有儿童57人，其中留守儿童40人，占比达70%，远高于全县44.2%的比例。 现各村都有“童伴之家”活动阵地，目前阵地只配有桌椅板凳及一些书籍，条件十分简陋。 二、“童伴计划”项目实施情况 一是精准定位，选好童伴妈妈 我们把有爱心、有时间、有责任心作为选择童伴妈妈的首要标准。每个村的“童伴妈妈”经村支两委推荐，由XX乡初审，团县委把关，经过多方比对和筛选确定人选。平均年龄45岁以下，学历均为高中（中专）以上，家中的孩子至少读初中，有更多的时间和精力……
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童伴，我生命中的过客
文/一叶飘萍写于2019年7月13日 小时候由于家庭变故，碾转晋豫两地好几个地方，光小学就换了四、五所，以致多年后除了在哪上过学知道学校的名字外，和谁同过学，老师是谁都不记得了。尤其是9岁前在晋南生活的哪些年，没有一个同学和玩伴能让我想起。 一直到9岁后，我上了三年级，父亲把我送到姑妈家上学，我才有了真正的同学和玩伴。姑姑家住在省委东院的四号楼，和原来阎锡山的督军府当时的省委省政府所在地隔着一堵墙，督军府的大门正对着的那条巷子是帽儿巷，学校就在巷子的深处，当时叫红旗小学，后来改成了初中。 当时正反修防修，大街上都在挖防空洞，玻璃上也用纸贴成米字型，街上的路被挖的坑坑洼洼高低不平，上学的路虽然不太远但是不好走，有一条捷径去学校，就是穿过督军府，从督军府的大门出来就可以避开路上的防空工程，又近又好走。省委东院和省委隔着的那堵墙上开有一个小门，平常有当兵的站岗，没有通行证是不让进的。 当时我们班上有几个同学在省委东院住，老师把我们这几个同学编成一个学习小组，有一个叫苏欣的女同学是我们的组长，下课后我们有时去她家写作业。她家就住在省委的大院里。借着这层关系，我们经常以找苏欣为名，从小门进入省委大院，然后再堂而皇之地从督军府大门出来。 督军府的大门有卫兵把守，不管出去的只管进来的，上学的时候方便了，放学就没有那么方便了。苏欣是有通行证的，可以随便出入，有时也会带我们一两个同学一起走，走惯了近路，就不想再绕远路，每次上学放学都爱和苏欣结伴。 上学的第一天就认识了苏欣，她是班里的学习委员，臂上有两道杠，是红小兵中队长。姑姑家有个比我大一岁的表哥，当时好像是改学制什么的，从春天入学改成秋天入学，有的多加了半年，有的少了半年，这样我就和表哥成了同一年级一个班的同学了，他是班长，有表哥罩着，小男生们也没人敢笑话我这个满口晋南口音的新来的学生了。 我们的语文老师每天上课都强调同学们一定要说普通话，当时班里大部分同学都说太原话，老师不允许同学们课堂上说太原话，如果发现谁说就惩罚谁，后来大家都会说一口带点太原口音的标普了。苏欣的普通话说得特别好听，不带一点太原口音，老师经常让她示范念课文。记得当时我学说普通话的过程中，有好几个音都发不好，经常把例外的“例”读成列宁的“列”，把苏欣的“欣”读成苏修的“修”，老师纠正了我多少次才改过来，不知当时苏欣同学是否见怪。 当时都太小，没有贫富的概念，也不懂得阶层的差异，只是觉得苏欣同学哪哪都好，人长得好看，穿着漂亮的衣服，臂上还有两道杠，班里老师同学都喜欢她，我们因为是一个学习小组的接触就更多一些，放学后写完作业，我们就在苏欣家的院里玩。当时还是有点男女有别，写完作业后男生都回家了，我们几个小女生一起玩，当时还有一个楼不同单元住的一个叫爱文的女孩，我们三个在一起玩的比较多。 苏欣家住的是一套小院子，有好几间房，有时我们玩捉迷藏，房子很多，藏起来都找不见。我们有时也去督军府后面的梅山玩，那时那里荒凉一片，我们钻进碉堡里，在里边探险，上到梅山的最高处，举着旗旗大声地喊着，玩疯了。当时再疯玩，也还知道先写作业后玩。不过那时的作业特别少，一会就写完了，主要的还是玩，跳皮筋踢格子打沙包。沙包容易得到，找几块布缝在一起，里边装上黄豆玉米粒之类的就行。皮筋就不容易得到了，花几块钱买一大把皮筋，把所有的皮筋连在一起，结成一条长皮筋，没有几家大人舍得给孩子买皮筋玩的。踢格子时地上画几条线，用脚把铁盒子踢到线里，最好的踢格子的盒子就是金鸡牌的鞋油盒子，上下盖中间有个扣能扭开盒子，那年头都是穿布鞋，鞋油盒子更不好找。皮筋和盒子都是我们梦寐以求的东西，苏欣都有，我们几个人不用为找玩的皮筋和铁盒子发愁了。在苏欣家玩得多了，也认识了她家的人，她父母，弟弟还有奶奶。知道她爸爸是军人，现在想来至少也是个团级干部吧。她奶奶做下好吃的也会留我们一起吃，她们家的饭桌上经常会有油炸花生米吃，把我们这些只能吃炒黄豆的羡慕的不得了。有时苏欣也会在省委大院的小卖部里用5毛钱买半斤杂拌糖，让我们这些每天只有5分钱冰棍预算的人只有眼馋的份了。吃着苏欣同学买的高粱饴和小人酥糖，那甜一直到现在都忘不了。 可惜好日子总不会长久，刚适应了新环境，有了新朋友，就不得不分别。不到两年的时间，我的无忧无虑的童年时光就结束了，我又被送到回到豫北老家的爷爷奶奶那里。后来听说苏欣随她爸爸的工作调动去了其它省，那个年代分开了就失联了，如生命中的过客，匆匆而来又匆匆而去，所有的美好回忆都留在了脑海中。 现在想来如果放在现在，苏欣就是典型的白富美，她人长得好家世也好自己还那么努力，她一直是我人生中的一个标杆，后来再没有遇到过苏欣那样的人。等我又回到太原时，多处打听苏欣的去向，一直都没消息，很是遗憾，一直到现在都不知道她的任何消息，不知道她是否还记得我，我是一直记得她的，希望有奇遇，让我们在这一生还能相见。
应聘童伴妈妈的原因
摘要我国不满16周岁的农村留守儿童有902万人。留守儿童往往由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，缺乏父母的抚爱。“童伴计划”项目，为每个村的留守儿童找一个“童伴妈妈”，是给留守儿童的一大利好。对这些“童伴妈妈”有较高要求：比如需高中及以上学历，无犯罪记录，掌握汉语及当地少数民族语言，最好是专职人员等。对“童伴妈妈”提出了较高要求，还要对“童伴妈妈”进行专业培训。“童伴妈妈”一月二千左右的工资，在当地也并不算低收入，还为他们每年匹配1万元的童伴之家活动经费。
一般村子都有数十名到一百多名留守儿童，这么多的留守儿童，一个“童伴妈妈”要能照顾过来，会显得力不从心，但“童伴妈妈”全职化、专职化后，可以有更多精力去关爱留守儿童，去及时发现留守儿童存在的一些问题，比如家庭贫困、心理方面问题等等，从而及时向上一级管理部门作出汇报，寻求解决办法。
咨询记录 · 回答于2021-11-10
应聘童伴妈妈的原因
我国不满16周岁的农村留守儿童有902万人。留守儿童往往由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，缺乏父母的抚爱。“童伴计划”项目，为每个村的留守儿童找一个“童伴妈妈”，是给留守儿童的一大利好。对这些“童伴妈妈”有较高要求：比如需高中及以上学历，无犯罪记录，掌握汉语及当地少数民族语言，最好是专职人员等。对“童伴妈妈”提出了较高要求，还要对“童伴妈妈”进行专业培训。“童伴妈妈”一月二千左右的工资，在当地也并不算低收入，还为他们每年匹配1万元的童伴之家活动经费。一般村子都有数十名到一百多名留守儿童，这么多的留守儿童，一个“童伴妈妈”要能照顾过来，会显得力不从心，但“童伴妈妈”全职化、专职化后，可以有更多精力去关爱留守儿童，去及时发现留守儿童存在的一些问题，比如家庭贫困、心理方面问题等等，从而及时向上一级管理部门作出汇报，寻求解决办法。
我国不满16周岁的农村留守儿童有902万人。留守儿童往往由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，缺乏父母的抚爱。“童伴计划”项目，为每个村的留守儿童找一个“童伴妈妈”，是给留守儿童的一大利好。对这些“童伴妈妈”有较高要求：比如需高中及以上学历，无犯罪记录，掌握汉语及当地少数民族语言，最好是专职人员等。对“童伴妈妈”提出了较高要求，还要对“童伴妈妈”进行专业培训。“童伴妈妈”一月二千左右的工资，在当地也并不算低收入，还为他们每年匹配1万元的童伴之家活动经费。一般村子都有数十名到一百多名留守儿童，这么多的留守儿童，一个“童伴妈妈”要能照顾过来，会显得力不从心，但“童伴妈妈”全职化、专职化后，可以有更多精力去关爱留守儿童，去及时发现留守儿童存在的一些问题，比如家庭贫困、心理方面问题等等，从而及时向上一级管理部门作出汇报，寻求解决办法。
童伴之家在2022年6月低开展什么工作
举办了儿童手工活动。为迎接即将到来的七一建党节，由巴州区团委组织、巴州区宕梁街道中坝社区协助，开展了一场“童心向党，喜迎七一”儿童手工活动，让儿童认识党，学习爱国爱党精神。童伴之家是中国扶贫基金会和民权县民政局从2022年1月1日通过建立“一个人，一个家，一条纽带”模式组织实施的援助项目。“童伴妈妈”负责给留守孩子分发学习、生活用品，照顾辖区内的孤儿、事实无人抚养儿童、留守儿童、困境儿童的日常学习和寒暑假期间生活，做好未成年人保护工作。
童伴是词语吗
想用文言文说“小朋友请问怎么走”，先来看看句子里面的词语可以用哪些文言词语来替代。“小朋友”用文言词语可以是“童伴”。“请”用文言词语可以是“敬”。“问怎么走”用文言词语可以是“何行”。“小朋友请问怎么走”用文言文可以这样说：童伴，敬何行哉。
童伴纠音APP都有些什么功能怎么用的
UU童伴纠音APP主要是可以让孩子单词发音更标准，还可以解决孩子英语听写问题。这个APP用起来很方便、实用。先搜索想纠音的单词或者想纠音的单词的中文，找到纠音视频，这个视频是由母语国 家的儿童示范的单词发音，非常吸引孩子，孩子会不自觉的模仿视频中的小孩发音。掌握发音后还可以选择跟读 练习，跟读完了有一个打分，能检测孩子的发音准确度。孩子还是挺感兴趣的，怎么描述呢，总之没有学习的压力，很有趣、很自然的就掌握单词标准、地道的发音了。里面模 块挺多的，还有单词听写功能等等，都挺好。满意我的回答吗？如果满意请采纳下
