本文目录
- 关于身体、动物、形状的英语儿歌分享
- 有个儿童歌曲，具体歌词记不住了，大概是什么，金色的海蓝色的海，美丽的大自然有好多鱼求歌曲名称各
- 颜色朋友在哪里
- 有一首儿童歌曲，天空是蓝色，太阳是红色，云朵他是白色的，他是白色的，后面不记得了，有知道歌名的吗
- 求儿歌名称
关于身体、动物、形状的英语儿歌分享
小编给大家分享的这几首儿歌，可别小看了它们，它们涵盖了很多针对学龄前孩子的重要认知内容和基本的英语词汇：比如关于身体部位、动物、形状、交通工具、颜色、数字、天气等。 多听多唱这些英文儿歌，可以轻松帮助孩子积累最常见的英文单词，达到启蒙认知的目的，从而更加从容、自信地应对幼儿园、甚至幼升小的英语单词考察。这样快乐学英文的方法，一定要尝试下! 身体部位歌: This Is Me 这次分享的This Is Me这就是我， 详细地向孩子们介绍各个身体部位的名称。 歌声响起来，跟孩子一起，在唱到不同的身体部位时，用手指出来或动一动那个部位。歌曲里还融合了数数和拍手跺脚等多种元素，旋律轻快，唱跳起来很有趣味。 歌 词 Head, eyes, nose 头，眼睛，鼻子 Mouth, ears, chin 嘴巴，耳朵，下巴 Arms, hands, fingers 胳膊，手，手指 Legs, feet, toes 腿，脚，脚趾头 This...is...ME! 这就是我 Here we GO! My head, my eyes, my nose 我的头，眼睛，鼻子This is ME! 这就是我 My mouth, my ears, my chin 我的嘴巴，耳朵，下巴This is ME! 这就是我 This...is...ME! 这就是我 Arms, hands, fingers 胳膊，手，手指 Legs, feet, toes 腿，脚，脚趾头 My arms, my hands, my fingers 我的胳膊、我的手、我的手指Count with me! (clap!) 跟我一起数数(拍手!)1,2,3,4,5,6,7,8,9,10! My legs, my feet, my toes 我的腿，我的脚，我的脚趾头Count with me! (stomp!) 跟我一起数数(跺脚!)1,2,3,4,5,6,7,8,9,10! This...is...ME! Here we GO! This is ME! (repeat) 动物叫声歌 Animal Sound Song 这首歌不仅包含了大部分我们常见的动物，还给出了他们对应的叫声的英文，这些叫声的英文孩子不需要掌握，但却可以增加歌曲的趣味性。一边模仿动物的样子、叫声，一边唱这首歌，你会发现，小动物们的英文名称已经可以脱口而出了，至少可以唱出对应的那句歌词了。 歌 词 the dog goes woof woof woof woof (狗) the cow goes moo moo moo moo(奶牛) the duck goes quack quack quack quack(鸭子)and the owl says to whit to whoooo(猫头鹰)the cat goes meow meow meow meow(猫) the bird goes tweet tweet tweet tweet(鸟)the pig goes oink oink oink oink(猪) and the little mouse says squeak squeak squeak,(squeak, squeak, squeak)(小老鼠) these are the sounds that animals make the horse goes neigh neigh neigh(马) the sheep goes baa baa baa baa(羊) the rabbit goex thump thump thump(兔子) and the people they say bla bla bla bla bla(人说话)the snake goee hiss hiss hiss(蛇) the chicken goes cluck cluck cluck cluck(鸡)the frog goes ribbit ribbit ribbit(青蛙) the bees say buzz buzz buzz buzz buzz buzz(蜜蜂)these are the sounds that animals make(这些就是动物发出的声音)the donkey goes haw hee haw hee haw(驴) the elephent goes pawoooo(大象) the bear growls grrr grrr(熊) the lion roars raaaar(狮子) these are the sounds that animals make 形状歌 The Shape Song 关于形状的歌曲有很多，这首歌旋律很好听，也包括很多形状单词，歌词中唱到的形状有圆形、正方形、三角形、长方形、五角星，菱形、椭圆形、心形，后面的副歌部分还出现了各种多边形的名称，当然这部分不需要孩子掌握，只是向孩子进行介绍即可。 在介绍形状的时候，除了列出名字，还提到了不同形状的特点，比如，“三角形有三条边，长方形的两条边比另外两条长”，有助于孩子理解每个形状。 歌曲的最后，又把所有已经唱过的形状名称进行了梳理和罗列 ，然后反复唱了很多遍，再结合最后的趣味小动画，相信孩子们很轻松就能对这些形状有较深的印象了。 歌 词 I’m a circle, circle. 我是圆形 I want to be a square.我是正方形 I want to be a triangle and have three sides, 1, 2, 3 我想做三角形，有三边I’m a triangle.我是三角形 I want to be a rectangle and have 2 sides longer the the other two. 长方形的两边比另两边长I’m a rectangle, I want to be a star.我是长方形，我想成为星形Shining high in the sky, wherever you are. 不管你在哪里，都能看到我挂在天空闪闪亮，I’m a star, I’m a diamond, I’m an oval, I’m a heart.我是星星，我是菱形、我是椭圆形、我是心形(repeat)Take it back to the start. 从头再来一遍 Circle, square, triangle, rectangle, star.圆形、正方形、三角形、长方形、星形Circle, square, triangle, diamond, oval, heart.圆形、正方形、三角形、菱形、椭圆形、心形Pentagon, hexagon, heptagon, octagon, nonagon, decagon, hendecagon, dodecagon. (五边形，六边形，七边形，八边形，九边形，十边形，十一边形，十二边形)Circle, square, triangle, rectangle, star.圆形、正方形、三角形、长方形、星形Circle, square, triangle, diamond, oval, heart.圆形、正方形、三角形、菱形、椭圆形、心形(repeat)
有个儿童歌曲，具体歌词记不住了，大概是什么，金色的海蓝色的海，美丽的大自然有好多鱼求歌曲名称各
是宝宝钓鱼的背景音乐。
许多年作词：司文 于洋作曲：赵明演唱：司文海和天在最遥远处相见因为相遇很难混成一片蓝那天 阵阵风扬起吹散花瓣碎 成了忧伤铺满湖面时光 总有遗憾在心底长眠走的 还不够远有深深的眷恋从前 牵过的手说过的誓言给 时间一点点沉淀把回忆 拼凑成一个完整的从前泪泛滥 一眨眼已经过了许多年只是你 现在换了谁陪在你的身边最后不是我 成为遗憾时光 总有遗憾在心底长眠走的 还不够远有深深的眷恋从前 牵过的手说过的誓言给 时间一点点沉淀把回忆 拼凑成一个完整的从前泪泛滥 一眨眼已经过了许多年只是你 现在换了谁陪在你的身边最后不是我 成为遗憾是留恋 拼凑成的一整个从前让画面忽然暂停定格一瞬间你的嘴角微笑时候有微微上扬弧线爱过的片段 时过境迁
颜色朋友在哪里
新营小学幼儿园教案 领域： 艺术（音乐） 执教人：徐艳 班级： 小一班 幼儿人数：36 人 2012年 4 月 8 日 活动名称 《颜色朋友在哪里》 幼儿年龄活动特点分析 小班幼儿喜欢参与音乐活动，喜欢鲜艳的颜色，通过歌曲的学习，巩固幼儿对几种常见色的认识，并能在标志的提问下和同组同伴整齐地替换歌词 活动目标 1. 能和同伴整齐地唱歌，感受替换歌词的乐趣。 2.巩固对几种常见色的认识。 活动重点 了解歌曲的内容，巩固对颜色的认识，用自然的声音演唱歌曲； 活动难点 幼儿能在标志的提示下和同伴同组整齐地替换歌词 活动准备 彩色房子 、无色房子、钢琴、《颜色朋友在哪里》磁带 活动过程 一：谈话导入 1.“听说小猪盖了一间新房子，我们开着小火车一起去参观一下吧。”做律动《小火车》 2.巩固认识颜色。（出示彩色房子） “新房子漂亮吗？看看我们都有哪些颜色朋友呢？（红色朋友、黄色朋友、蓝色朋友。。。） 二：找颜色，学说歌词 1.找颜色，学说歌词（出示无色房子） “我们的颜色朋友太调皮了，都跑出去玩了，小猪找不到它们了，我们快帮小猪去找找吧” 师幼一起喊：“红色朋友在哪里”在教室寻找红色 找到后说：“在这里，在这里，你的朋友在这里。”其他颜色依次寻找，引导幼儿学说歌词 三：学唱歌曲 1.欣赏歌曲 “小朋友们真棒，我们的颜色朋友都找到了，老师把刚才的儿歌加上了好听的音乐，编成了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧” 2.教师范唱歌曲，幼儿欣赏 3.幼儿学唱歌曲 4.分组演唱并替换歌词（根据幼儿掌握的情况分组练习） “小朋友们你们看，我们每个队的桌子的颜色都是不一样的，那现在我们根据桌子的颜色替换一下歌词的内容吧” 除了刚才我们演唱的颜色，还有很多其它的颜色，我们一起出去找一找吧 活动延伸 把这首好听的歌曲加上好看的动作，回家表演给自己的爸爸妈妈看看。
有一首儿童歌曲，天空是蓝色，太阳是红色，云朵他是白色的，他是白色的，后面不记得了，有知道歌名的吗
叶圣涛 - 夏日大冒险天空是蓝色的云朵是白色的心情是红色的无比快乐大海是蓝色的空气是清凉的告诉我这就是夏日颜色是这个吗？
求儿歌名称
你想要的这首歌的歌曲名称是《彩虹歌》，演唱者是李响，作词作曲编曲都是李响。全歌的歌词如下：小朋友是否见过彩虹、它是由七种不同颜色组成、你会看到它、在雨过天晴后、像是一座桥出现在天空、赤橙黄绿青蓝紫、交织在一起在、透过阳光将它的颜色、洒向了大地、彩虹挂在天上、就像画一样美、虽然下雨、等待天晴、这样的感觉很奇妙小朋友是否见过彩虹、它是由七种不同颜色组成、你会看到它、在雨过天晴后、像是一座桥出现在天空、赤橙黄绿青蓝紫、交织在一起、透过阳光将他的颜色、洒向了大地、彩虹挂在天上、就像画一样美、虽然下雨 等待天晴、这样的感觉很奇妙、七色彩虹是那样美丽、让我们感谢大自然的礼物、迎着这暖风、大步向前冲、向前走。关于这首儿歌还有一个教师和学生之间的互动游戏，我们教师和幼儿园的小朋友之间经常玩，它的游戏规则是这样的：将所有的小朋友分成两个队伍，分别是红队和蓝队，每一次一队派出两个人，到前面来在老师准备的彩虹条里找出彩虹的七种颜色并安顺序排列成彩虹状。先排好的两个小朋友获胜。最后哪一队获胜的次数多，哪一队是胜利者。引入游戏的前奏可以是：——小朋友们刚才和老师唱的是什么歌啊？——《彩虹歌》——小朋友们想不想玩一个关于彩虹的游戏？——想然后就带入上面的游戏，很精彩的。
