×

学编程的好处和坏处

学编程的好处和坏处(孩子学编程的好处和坏处是什么)

admin admin 发表于2023-04-05 19:58:17 浏览59 评论0

抢沙发发表评论

本文目录

孩子学编程的好处和坏处是什么


学编程好处:通过学习少儿编程,可以提高孩子的综合能力,例如编程能力、综合学科能力、逻辑思维能力、未来职场竞争力和领导力等。坏处:孩子在初中以前的这个阶段,想象能力占主导地位,形象思维比较强。而学习电脑编程,算是训练一种逻辑思维,需要一些抽象能力,也需要一些数学知识作为基础。但是一定要清楚的知道,让孩子学习编程是学习思维逻辑,而不是让孩子去写代码。综合来看利大于弊学习编程同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力,养成严谨。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

想要了解更多少儿编程的相关内容推荐童程童美。童程童美专注7-18岁少儿编程教育及服务,通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上机会良好的职业编程教育。国内线下线上一体的编程教 育平台,线下校区遍布50多个 城市,目前已有180余家,线上 学习平台覆盖全国。。目前童程童美有少儿编程体验课,点击可免费报名试听


小学生学编程的好处与坏处是什么


小学生学编程的好处:

1、小学生学习编程可以强化孩子的逻辑思考力。

小学生必须去思考如何把代码合理的安排在整个游戏程序中,才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出,这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。

2、培养孩子的专注力和耐心。

大概家长都会遇到这样的情况,孩子坐不住,总是跑来跑去,孩子学习编程游戏可以培养孩子的耐心何专注力,在写程序的过程过,是必须要求高度专业,不允许出错的,在孩子的专注力和观察力方面都能得到锻炼。

3、小学生学习编程还可以提高学习的主动性。

在编程课堂上,我们鼓励孩子自己创作作品,不仅能提高孩子的各学科知识同时也获得了成就感和满足感,定期课堂上回有作品分享会,让孩子们彼此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式,这个过程激励了孩子的成就感和学习欲望。

小学生学编程的坏处:

1、拔苗助长

说到编程家长就容易联想到程序员及高深莫测的代码,家长了解孩子知道孩子几斤几两,所以潜意识里认为孩子并没有到学习编程的年龄,过早的学习相当于拔苗助长。

有的孩子本身学习能力差,接受能力慢,书本知识还没有掌握就开始学习编程,无形中给孩子增添了不少压力。让孩子过早承受这个年级不应该承受的重量。

2、耽误学业

孩子本身课业数量比较多,平时周末还要报了补习班,家长考虑到让孩子德智体美劳全面发展,就给孩子挑选修身养性的艺术科目。家长认为孩子学习编程,长大后不当程序员,费钱还没多大用。

部分家长对孩子未来升学规划较为明确,所以行程太满,认为学校的升学考试比较重要,编程学习往后排。

编程一些岗位的前程:

1、软件编程:

前途大好,好多软件开发单位都需要这样的人才,经验和能力很重要,作息时间比较混乱,加班常有,但薪水也高,不用担心失业和饭碗问题。

2、硬件、网络工程:

适合网管和技术支持,同样经验和能力很重要,更要敬业,比较辛苦,而且反应力要好,如果网络或硬件出了问题,能马上找到症结并快速解决,前途看好,薪水还不错。

3、作图、设计:

对艺术鉴赏力和创造力要求较高,有成功案例作品,创意好,视觉效果好,可以从事网页制作、网站维护、广告设计等平面的、立体的设计策划工作。


学习编程有哪些好处


学习编程首先可以培养孩子信息素养,适应信息新时代,还可以提升孩子的逻辑思维力,影响大脑发育,最主要的是学习态度的培养,学习编程能帮孩子培养良好的习惯,激发学习兴趣,不再抵触学习。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力

编程是一个解决问题的过程。通过学习与编程有关的数学、逻辑、算法等知识,孩子们可以学会把复杂的问题分解成一系列更小、更容易处理的问题,从而更有效地解决这些问题,用新的眼光看世界。

学习编程不仅是学习一种技能,也是学习解决问题的能力。编程的趣味性也会让孩子找到真正喜欢的事情,带着自己的兴趣学习,孩子是快乐的,收获也会更大。

学习编程,选对培训机构特别重要,推荐了解下童程童美。童程童美,3-18岁中国孩子科技素质教育的开创者和引领者,于2018年上线“童程在线”,针对6-18岁青少儿提供线上小班直播授课,课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编辑、NOL系列课程三大课程体系,可以满足每个阶段孩子的学习需求。目前童程童美有少儿编程体验课,点击可免费报名试听


编程程序就是把问题拆分;那孩子学编程的好处和坏处是什么


学习编程的好处:

1、培养孩子逻辑思维的能力.编程就是把所有的问题都分解开来,然后逐个解决。在编程时,孩子需要考虑如何合理安排程序执行,使程序能够流畅地处理各种输入和输出。这个过程能锻炼孩子的逻辑思维。

2、培养孩子细心;找 BUG,这是每个程序员都经历过的事情,程序不像人,容不得半点差错。缺少字母、大小写、标点符号的中英文差异,都会导致程序无法执行。编程软件,能有效的纠正孩子做事不认真的习惯。

学习编程的坏处:

1、耽误学习;孩子的课业比较多,周末还要报补习班,为了让孩子的德智体美劳全面发展,家长们就给孩子选了一门修身养性的艺术课程。家长们认为,孩子们学习编程,长大了不做程序员,既费钱又没什么用处。部分家长对于孩子未来的升学规划比较明确,所以行程安排太满,认为升学考试比较重要,编程学习排在最后。

2、沉迷于游戏;家长们认为少儿编程的内容就是制作游戏,有些孩子在电脑还没熟练的时候就会做游戏,他们担心孩子过早的使用电脑会影响到游戏。孩子的自控能力比较差,长时间使用电脑会有辐射。

编程技术日新月异,即便是专业的程序员,也不敢保证自己能够跟得上技术的发展。编程不同于乐器、语言等技能,时时刻刻都在变化。这意味着孩子们在小学阶段所学到的编程知识可能会很快被淘汰。也许孩子费尽心机才学会的编程语言,转眼间又换成了另一门语言。如果孩子将来一心想要进入这个行业,那么可以要求孩子继续学习。但是,如果孩子的培养计划发生变化,那就相当于浪费了大量的时间和精力。


儿童学编程的好处和坏处


少儿编程的本质是让孩子通过一些编程游戏,培养孩子的创新和思维能力。通过自己制作动画,了解编程的一些概念,可以有效提升孩子的综合能力,例如综合科学能力、逻辑思维能力等。当然如果沉溺于游戏对孩子身心健康是不利的,孩子本身自控能力差,而且长时间使用电脑会有辐射,把握好度的话学编程的好处是远远大于坏处的。选择专业的少儿编程培训机构也非常重要,推荐童程童美。

童程童美建立于2015年,六年的发展,打造出了一条适合中国孩子的编程教育解决方案,形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系,2018年童程童美推出“童程在线”学习平台,打造出了线上线下一体化的OMO教学模式,线下县城互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,由真人老师互动教学,激发孩子的学习兴趣,培养孩子制动创造的能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!】

想了解更多关于少儿编程的信息,推荐咨询童程童美。“童程童美”上线于2018年,是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台,针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式,采用自主研发的云平台编程环境,让学生在云端操作即可运行出结果。同时,还可实现老师与学生共享桌面,实时查看学生的学习情况。【童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听】


少儿编程教育越来越火,大家认为是噱头还是真的能提升孩子的能力

少儿编程是真火,也确实能提升孩子的能力。因为编程可以极大的提升和丰富人的逻辑思维能力,这一点比奥数要强的太多。

首先,国家支持。

人工智能技术已经越来越深入我们的生活了,包括无人机送快递,人脸识别,阿尔法go,自动驾驶等等都是应用的人工智能技术。

很显然,人工智能将会成为第4次科技革命的重要引领技术。以前的三次科技革命,中国都没赶上。而现在我们和发达国家处在同一起跑线,就像我们的4G~5g一样,这一次我们有可能借机会弯道超车。

所以早在2017年7月8日,国家就发布了人工智能战略,把人工智能技术提高到国家战略层面。

在这份规划中就提出:

实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育 支持开展人工智能竞赛。

要知道,我们国家之所以在2G通信的时候跟跑,3G的时候逐渐追上,4G、5G实现领跑和超越,就得益于大量的工程师人才红利。

全民开展人工智能教育,有助于为国家提供大量的高素质人才,这一点,可以从美国信息技术领域,人才辈出学到一些端倪。

2019年9月开始,5个城市的三到八年级就已经要开始试点人工智能课程了。

北京,广州,深圳,武汉,西安,这5个城市的中小学三到八年级,马上就要开始试点人工智能课程(2019年9月开学就开课)。这是教育部落实国务院人工智能战略的统一部署。

试点之后,相信不久就会全国推广。未来已来!人工智能将是一门重要的课程,而且高考已经连续两年考察编程题了,未来你想不学都不行。

有些地方的中考题也已经加入了编程,不学?可以啊,不学这些题你就不会。中高考的编程题,你就白白丢分。

但是课外的很多少儿编程培训,和以往一样,贩卖焦虑的居多。

在现阶段,不宜让孩子过早过多的参与、接触课外的少儿编程培训,现在是很多机构都看中了这一块儿,风险投资也投的比较疯,可以暂时稳一稳,看看情况再说,等他们大浪淘沙,剩下真金了,课程体系和教育体系都比较稳定完善了,再介入也不迟。

现阶段,如果你在试点城市,首先学好教育部的教材内容,其他城市的家长和学生,可以先关注试点城市的教学情况。

总之,一切都是刚刚开始,应该保持冷静,静观其变,谋定而后动。

我之前就此专题专门写过一篇文章,名为:

9月中小学新增一门课,学生高兴家长犯愁

可以在我的文章列表里查看。

我是一名码农,国家软件设计师、信息系统项目管理师,宝爸,专注孩子教育问题,后续还会持续关注少儿编程方面的最新进展。

大家一起来啊!