本文目录
- 儿子四年级想学编程，该支持吗为何
- 为什么让孩子学编程
- 孩子学少儿编程有用吗
- 少儿编程到底是什么学习少儿编程的利弊又是什么
- 儿子六年级了，现在有必要给他报个编程班学习吗
- 我儿子今年6岁，有必要现在开始学习少儿编程吗会不会有什么负面影响
- 我家孩子学习不好，现读初三，老师说让孩子学编程，怎么样
- 孩子英语不好，老师却建议我们去学少儿编程，能行吗
- 小学生学编程有用吗
- 少儿编程，大家都愿意给孩子报吗
儿子四年级想学编程，该支持吗为何
四年级的学生想学编程，当然应该支持，兴趣是最好的老师。既然孩子愿意学习编程，那么作为家长应该大力支持。与其给孩子报各种家长以为的兴趣班，特长班，不如尊重孩子的选择，培养他的编程爱好。
一、21世纪信息科技人才-编程是基本必备技能已进入中小学课堂
国家也重视小学生的编程课程培养，一些发达的地区，从小学到高中都开设有编程课，一些研究中心专业推出了针对小学生的编程使用语言。最近几年，随着人工智能、大数据、智能机器人等词语不断出现在人们的眼中，以编程为基础的人工智能已经成为新一轮产业变革的核心驱动力，国家也不断出台政策来支持人工智能的发展。
2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
我国的几个省份陆续在中高考中加入了编程考点，在继浙江、山东、北京、江苏等省份之后，重庆市也下发了《关于加强中小学编程教育的通知》，通知要求如下：各中小学开足、开齐编程教育课程，小学3-6年级、初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设。
我国在芯片等行业是远远落后于美国韩国等国家，连造芯片的光刻机也需要从荷兰进口，还要看美国的脸色。自从中兴，华为被美国制裁后，国家就开设大力布属以芯片为首的相关产业发展，形成以产学研结合的体系，但芯片行业的高速迭代发展，留给我国企业的时间并不多，因此国家出面投资企业发展芯片，如中科微等芯片公司。
小结：我国软件行业其实与美国差距不大，甚至在某些方面一度超过美国。特别是近年来火爆的人工智能，随着5G技术的落地，更多的应用接踵而来，未来自动驾驶，AR\VR等需要大量的软件相关人才。因此，我国才会高度重视对编程等科技人才的培养，从中小学生抓起，使我国的软件技术保持持续发展甚至领先的局势，而不像芯片行业一样，远远落后了发达国家。
二、少儿编程市场教育体系逐渐成熟
一些教育机构也推出了一系列的少儿在线编程课程，助力于培养孩子的学习兴趣，培养孩子的逻辑思维能力，对于其它学科的学习也很有帮助。不像之前，很多中小学生的家长为了培养孩子，报了各种奥赛班。从长远意义来讲。培养孩子的编程兴趣，是一件值得投资的事情，意义甚至不亚于奥数班。
Scratch是由美国麻省理工学院2007年5月推出，Scratch作为一款开源的软件，传到国内的这十几年来，主要开始流行是2016年才开始，在这之后，国内出现了非常多的教育机构和研发团队。
Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发的，专为小朋友学编程量身打造的工具。Scratch没有复杂的编程语言，孩子只需要通过拖曳预先设定好的积木式程序模件，堆栈出指令，设置或控制角色及背景的行动和变化，就能完成程序设计。
目前，国内也有很多少儿编程机构，如编程猫，傲梦编程，编玩边学，VIPCODE，童程童美，西瓜创客，核桃编程，极客晨星，妙小程等。但国内对于少儿编程学习的掌握程度没有统一标准，所以教学质量参差不齐，拥有成熟教学体系的机构可谓是万里挑一。
个人比较看好最近很火爆的西瓜创客，西瓜教学对标美国 CSTA 标准 ，丰富完善的课程体系。完整科学的课程体系，孩子的能力发展看得见。不粗暴地以编程语言做区分，而以孩子的认知发展为基础。梯度设计让孩子编程、学习、应用三大能力逐步提升，每个阶段孩子的成长都有明确目标。
三、国外教育强国-少儿编程教育重视程度远超我们想象
我们也可以看看国外对少儿编程教育的重视程度，从全球来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。如：美国、韩国、日本、欧洲多国，很多将编程已经纳入K12教育阶段。
然而很多家长还是觉得让孩子学编程是个骗局，全然不知中国的编程教育和国外已经有非常大的差距，我们现在已经落后了！！！
欧盟中，15个国家课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。
而对于我们中国来说，编程教育算是落后一步了，少儿编程教育的渗透率还是非常低。未来是人工智能时代，现在学好编程，将来发展的会更好。家长你觉得呢？
四、中小学学生学习不止在于课本-要用长远眼光来投资未来
其实中小学生的发展不要局限于课本知识和升学压力上，也要重视对当今社会未来需求人才的技能做投资培养，而且现在国家的教育考核制度也在逐渐完善，不在局限于考试成绩，要更重视孩子的素质教育。
因此不论是为孩子升学做准备，还是为培养孩子未来的竞争能力。少儿编程都愈发成为孩子未来培养的最佳方向。家长们也都在火热的讨论着如何才能不让自家孩子落后于同龄人，让孩子赢在起跑线。
正如新华社在文章中写到：“科技，是大国之芯。00后的孩子是在信息时代成长起来的，编程这件事对他们来说，越来越像是一门”底层学科“，一种人人都要会一点的“基础能力”。
少儿编程教育，从少数“尝鲜者”家长的选择到成为“基础能力”，这样迅猛的发展速度，意味着在不久的将来，编程必将成为每个孩子必须掌握的生存技能。
从近两年出台的政策来看，政府对编程教育的支持力度越来越大，使得编程教育对整个教育行业都带来了巨大的冲击。我国少儿编程正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。中国作为科技大国之一，我们的孩子更需要奋起直追。
总结：比尔盖茨曾说过：学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。拥有编程思维的孩子，逻辑思维更缜密，做事更仔细，从前期规划到中期执行，再到最后达成结果都是有条不紊。所以你应该支持你孩子的兴趣，这是目前最宝贵的财富。
为什么让孩子学编程
学编程有什么用，我想以后他们的回答比我更专业！人，活着无非就是生存生活，这样就离不开物质，我从很特定的角度来回答这个问题!
一位大师讲过的的一句话，大意是你精通了电脑等于拥有一座金山！本人非常赞同这个观点！
现在头条的音频不是很火吗？前几天，我想下载一个录音软件，制作频文件，我想要的录音软件没有下载好，没有用的游戏，浏览器，网址，软件都帮我安装好了，不就下载一个小小的录音软件吗？我也不知道自己的一次下载，帮别人创造了多少财富。按一个ＣＰＡ２元计算，我想不会低于１５元。当然这种做法不厚道，不过大家都知道，现实就是这样。
手机和笔记本。大家都有，都很熟悉，现在的哪一家的手机和笔记本里面没有广告？这都是程序猿干的好事！
在网上看到一篇报道，真伪自己辨别。苹果手机打滴滴要比安卓贵上几元， 这就是程序猿做的好事。不过，崇洋媚外的人不差钱 , 那区区几元算不了什么.
就连我们在头条做专栏, 安卓的渠道费用是2% , 苹果的是30% , 这是是一个小小的应用场景,
综合以上几个案例, 你想想程序猿有钱没有钱? 再想想, 现代生活, 哪里离开了编程, 就是回家种田, 现在都用编程了.
那么，有人会问：为什么那么多的程序猿不去网上做呢？要知道做人一定要有底线，程序员这个职业也一样，有所为有所不为！
孩子学少儿编程有用吗
编程有用，怎么学渠道很广泛。
而且我以前的问答中，有很多推荐编程的内容，就不多说了。
我就说我在和孩子学编程过程中我学到了什么吧。
1900年是闰年还是平年？
office中也是错的，这是个平年，不是闰年。
这三个年份都是平年，office中一个是错的，一个无法计算，很多软件把时间都卡在1900年之后，往前是算不了的。
我的记忆中，闰年是能被4整除的，但事实上还有一个条件，100的整数倍的年份，被400整除才是闰年。
这是在编程二级考试中我补充的知识点。
另外一个，就是求两个数的最大公因数。
编程我想了很久都想不出来怎么去编，因为我只会短除法，从最小的质数向上约，太复杂了。
这应该是一个简单的算法问题，我的算法就错了。
看了答案后，编程中用到了这样一个定理：
当两个数有一个公因数的时候，他们的差值也和这俩数有公因数。
于是，编程的思维是让两个数相减，然后找得数和两个数中较小数的最大公因数；然后重复以上这个过程，当最后两个数相等时，这就是他们的最大公因数。
前几天在头条上还看到了一个这样的题目。
所以你看懂了吗？
估计你没看懂。
再简单来说，编个小程序，比如切水果的游戏。
你要考虑水果怎么出现在屏幕上，怎么移动，怎么随着等级的提升水果在屏幕上移动的速度，手指滑动屏幕的时候发出什么样的响声，水果在碰到手指后怎么变成两半，发出什么音效，怎么计算成绩……
这个游戏很简单，但是小孩编程序的过程中，一直在思考。这就是逻辑能力。
另外声明一下，我们家没有报过班，学起来很简单，没有那么复杂。
少儿编程到底是什么学习少儿编程的利弊又是什么
少儿学编程，我觉得是非常好的一件事情。只是需要家长做严格地控制和引导。
我本人就是小学6年级开始学习的BASIC语言，大学时代又学习了PASCAL、C、C++，工作后自学了Matlab、JAVA和Python，还有其它2门偏门的仿真语言。从编程学习的过程来看，编程的学习对孩子的逻辑性和计算能力以及统筹能力都有很大的帮助。学过编程的孩子平时做事、思考问题的逻辑性、条理性都会变强。同时，编程的目的是为了解决某个问题，编程的学习可以和孩子现有的学习任务能够融洽的结合起来。例如，可以通过编程来解算物理中力学、电磁学相关的问题。
儿童学编程我觉得最大的问题在于视力问题，编程是必须面对显示器的，这点是无法避免的。但是现在的小孩学业负担已经很重，平时大量的孩子还有手机、pad可玩。视力的负担已经很重了，再加上编程，会对小孩的视力保持造成很大的负担。这里就需要家长的介入，控制并减少孩子平时看手机、玩pad的时间，为编程腾出时间来。尽量减少屏幕光线对孩子视力的影响。并且平时加强孩子身体的锻炼，以抵消过度常坐对孩子身体的影响。
儿子六年级了，现在有必要给他报个编程班学习吗
兴趣是最好的老师，你要首先确定孩子是不是对编程有兴趣，如果孩子对编程一点也不感兴趣，那就没有必要了。不要因为家长望子成龙望女成凤就给孩子报各种兴趣班，现在社会上利用起跑线焦虑来给家长灌输鸡汤。有个成语你应该听过：揠苗助长。
再说说少儿编程，虽然编程可以开发思维、培养逻辑思维能力，但和真正的程序员编写软件是有很大区别的。现在入门一般是 ScratchScratch积木编程，六年级也可以接触Python语言，而且也不是说能将孩子培养成程序员，只是最基本的编程入门。
如果孩子在编程方面确实有天赋，也喜欢。可以考虑走ACM程序竞赛，好多初中高中生搞这个，参加区域选赛拿金牌保送清北。其实我更倾向于参加学校的编程社团，比较学校社团目的单纯，就是培养学生。
我儿子今年6岁，有必要现在开始学习少儿编程吗会不会有什么负面影响
谢谢邀请！
我不懂编程，但我教了三十多年书，对教育的问题还是有心得的。
家庭教育有个必须遵从的原则：即一切除学校设立的课程外的学习，都要以孩子是否喜欢为标尺。不然会让孩子产生逆反，对学校教育极不利，会丢了西瓜捡芝麻。
你的孩子六岁，应该说正处在任何事物都好奇的年龄，对喜欢与否，还不能做出正确的判断。所以，爸爸说让他学，他肯定不会反对。
我认为在他不会明确反对的时候让他学，是可以的，而且学习效果应该很好。就好比一张白纸上写第一个字一样，请晰而明了。
如果在小学三年级之后(三年级是小学的分水领，前两年的学习都是机械记忆，之后就需要思维和分析了)，影响了学习成绩，就需要征求孩子是否喜欢了。
现在我们可以得出一个结论：三年级之前可以不征求孩子意见，学什么对孩子的学校学习影响都不大，三年级时，就要征求孩子意见了。
我家孩子学习不好，现读初三，老师说让孩子学编程，怎么样
学编程挺好的问题只要孩子能够腾出时间，当然没问题！初三最珍贵的就是时间，所以孩子如果没有弱项知识点，那就可以投入时间进去，但是如果闲暇时间本来就不多，就不建议编程！就算喜欢，也要等到中考后，因为学习那些语言本来就需要时间，而且编程需要不断改和调试，所以没有足够的时间就不建议去编程！
孩子英语不好，老师却建议我们去学少儿编程，能行吗
不知道您孩子是多大，我来说说我孩子的编程经历，希望能够帮到你。
编程是这一两年来，兴起的一项培训科目， 我孩子今年十岁，在前年暑假时，经常看到网上推广的编程课程，本人并不懂编程，但孩子喜欢玩电脑，就让他试着体验了一期的SCRATCH少儿编程，这种编程是用了图片形式，像搭积木一样输入一个个命令，通过游戏，实现编程，从而培养孩子初步的编程思维能力，需要用到的英语很少，只要会一点点英文就行，甚至可以在学编程课时马上学习所要用到的英文单词，这种少儿编程适合零基础的孩子，是少儿编程的入门课程，适合小年龄的孩子（5-8）岁，当时对于我的孩子来说，已经相当简单，他可以很快的掌握。
让他学了两期完后，我就开始给他寻找别的编程课，现在在学C++语言编程，C++编程是真正的代码，需要有一定的数学和英语基础，由于孩子对编程很感兴趣，所以学得也不错。
如果孩子还小，可以让他先试试入门，我觉得兴趣是最好的老师，有了兴趣，学起来就会得心应手。
小学生学编程有用吗
这个问题其实还可以置换成“小学生学英语有用吗？”“小学生学绘画有用吗？”等等类似的问题。
学习这些课程，其实是对综合素质的培养提高，是对孩子学习能力的锻炼。
编程是非常综合的学习活动，我把它当成孩子通识教育的一部分，重点在于培养分析解决问题的能力，学习对复杂的大问题进行分解，转化成重复的或者有关联的许多小问题，寻找规律，用数学的模型去表达去解决，编程语言倒不是那么重要。
我一直对孩子说，机器是很笨的，学习编程就是学会机器的语言，弄明白怎样可以指挥机器工作。
在这个过程中，孩子们对于自己是如何思考，如何解决问题的，也会有所体会。
培养逻辑分析和计算思维，提高人机协作的意识与能力，这在智能化信息化成为发展趋势的时代没有用处吗？
但是，如果指望小学生学学编程就可以成为小程序员，立刻有什么实际用场，未免不现实，也过于功利了。
我从女儿很小的时候就给她接触编程游戏，这几年也陆续参加了一些编程学习和比赛，感觉她还适应得挺好。这并不代表她未来就会去学软件工程，去当程序员，但是学习过程中孩子的快乐和收获是实实在在的。
每个孩子有着不同的天赋与成长环境，具体适合通过什么样的途径来获取知识，提高学习能力，不能一概而论。
编程不是一个人人必须精通的领域，但是对它的学习是很有益的，至少在我的认识和经历中是如此。
帮助孩子发掘和培养天赋，是每一个家长应该做的事情。如果你对小学生学编程也有兴趣，如果你也是陪伴孩子学习编程的家长，欢迎关注我，交流心得，共同为孩子的学习护航。
坚持是最大的天赋——我是Linda妈妈，欢迎关注 和Linda一起学，让我们一起快乐学习。
少儿编程，大家都愿意给孩子报吗
感谢邀请：
夸大宣传是商家惯用“计量”，每个人一生需要学习的东西数不胜数，每种新事物的学习都对生活有帮助。但是，每项新技能的学习都是天赋与努力共同作用的结晶，如果做好了与孩子一起学习某项技能打“持久战”的准备。那么，与孩子一起学习任何一项技能都是可以的，如果仅仅是因为别人学的火热就跟风，最后多半会“跟疯”......
